Guardería francesa en Madrid:
aprendiendo francés desde los primeros años
Cada rincón de nuestra escuela está pensado para fomentar la autonomía, la creatividad y la socialización en un ambiente cálido y estimulante.
Edades y etapas que cubrimos
Petite section
De 2 a 3 años
- Comprende instrucciones básicas en francés y responde con gestos o palabras sueltas.
- Repite canciones, rutinas y fórmulas cotidianas en francés con pronunciación natural.
- Se expresa con soltura en español en momentos de juego libre y comedor.
- Reconoce vocabulario básico en inglés: colores, números, saludos y animales.
Moyenne section
De 3 a 4 años
- Construye frases simples en francés para expresar necesidades, opiniones y emociones.
- Participa activamente en asambleas, cuentos y juegos de rol en francés.
- Inicia la aproximación a la lectoescritura en español con conciencia fonológica.
- Mantiene intercambios simples en inglés con el docente nativo: preguntas, respuestas, juego.
Grande section
De 4 a 5 años
- Se comunica con fluidez en francés: narra, argumenta y describe con vocabulario amplio.
- Inicia el aprendizaje formal de la lectura y escritura en francés, preparado para CP (primaria).
- Lee y escribe con soltura en español. Distingue ambas lenguas con plena consciencia.
- Comprende y produce frases completas en inglés. Participa en pequeñas obras y presentaciones.
Por qué empezar en francés desde los dos años
La ventana de adquisición lingüística más poderosa de la vida humana no empieza a los 3 años cuando el niño entra en infantil: empieza antes. Entre los 0 y los 3 años, el cerebro tiene una plasticidad fonológica extraordinaria —la capacidad de capturar y reproducir los sonidos de cualquier lengua con acento nativo. A partir de esa edad, esa capacidad se reduce de forma progresiva e irreversible.
Esperar a los 3 años no es un drama. Pero empezar a los 2 significa llegar a la petite section con un año de ventaja: con el oído calibrado al francés, con rutinas y vocabulario ya interiorizados, y con una relación afectiva con la lengua que convierte el aprendizaje en algo natural en lugar de nuevo.
El cerebro absorbe patrones sonoros y prosódicos. Máxima sensibilidad a la musicalidad de los idiomas.
Adquisición implícita de vocabulario, estructuras y fonología. El acento nativo se fija en este período.
La lengua pasa de comprensión a producción activa. El niño empieza a pensar, razonar y narrar en francés.
Cómo es un día en nuestra guardería francesa
La jornada en TPS está diseñada para que el francés esté presente en todos los momentos del día —no solo en los momentos "de aprendizaje"—, porque a los 2 años no hay una distinción entre jugar y aprender. Todo es aprendizaje, y todo ocurre en francés.
Rutinas
Centro homologado por la AEFE, lo que garantiza continuidad en cualquier país con sistema educativo francés.
Juegos
Toda la trayectoria académica en un mismo centro, desde maternelle hasta el Baccalauréat.
Hábitos
Ideal para familias expatriadas o con posibilidad de traslado internacional a medio plazo.
Idiomas
Décadas de historia en Madrid, con una red de familias francesa y franco-española amplia y activa.
Equipo, ratios y docentes francófonos
A los 2 años, la calidad del entorno humano lo es todo. Un grupo pequeño no es un detalle estético: es la condición mínima para que el niño construya un vínculo seguro con el adulto de referencia, condición sin la cual no se produce aprendizaje emocional ni lingüístico real.
Estabilidad constante
Mismo referente por curso. La continuidad del vínculo con el adulto es parte del método, no una coincidencia.
Espacios, instalaciones y seguridad
Las instalaciones para niños de 2 años tienen requerimientos muy distintos a los de primaria. Aquí los espacios no son "más pequeños": están pensados desde cero para la etapa más temprana, con materiales seguros, alturas adaptadas y zonas diferenciadas según el tipo de actividad y el nivel de energía del niño.
Horarios, comedor y servicios para familias
Sabemos que elegir guardería es también una decisión logística. Por eso diseñamos nuestros servicios para que se adapten a las necesidades reales de las familias que trabajan, no solo al calendario escolar ideal.
*Posibilidad de horario ampliado (comedor + Act extraescolares) hasta las 16:30
¿Por qué no vienes a vernos?
Qué mejor manera de saber si la escuela es el sitio para tu hijo que viniendo a visitarla un día entre semana, cuando puedes ver en directo la magia de lo que ocurre en la escuela.
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